Manajemen Mutu Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Nilai Profetik

Manajemen Mutu Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Nilai Profetik karya Feri Rustandi dan Uus Ruswandi adalah sebuah karya monumental yang menghadirkan terobosan penting dalam dunia pendidikan Islam. Buku setebal 268 halaman ini menawarkan pendekatan inovatif dengan mengintegrasikan konsep Total Quality Management (TQM) modern dengan nilai-nilai profetik yang bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah SAW, menciptakan kerangka kerja manajemen mutu yang tidak hanya efektif secara manajerial tetapi juga kokoh secara spiritual dan etis.
Diterbitkan oleh As-Syifa Press pada Mei 2026, buku ini dirancang khusus sebagai referensi utama bagi mahasiswa mata kuliah Manajemen Mutu Pendidikan Islam, sekaligus panduan praktis bagi para pengelola lembaga pendidikan Islam, guru, akademisi, dan pemerhati pendidikan. Dengan cakupan materi yang sangat komprehensif dalam 14 bab, buku ini menguraikan secara sistematis bagaimana nilai-nilai profetik seperti shiddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), tabligh (komunikatif), dan fathonah (cerdas) dapat diintegrasikan dalam setiap aspek manajemen pendidikan.
Struktur Pembahasan yang Komprehensif:
Buku ini dibuka dengan Paradigma Mutu dalam Pendidikan Islam, meletakkan fondasi pemahaman tentang hakikat mutu dari perspektif Islam dan tantangan pendidikan di era modern. Dilanjutkan dengan Landasan Teoretis TQM yang menjelaskan sejarah, prinsip-prinsip, dan konsep kualitas dari tokoh-tokoh seperti Deming, Juran, dan Crosby, serta adaptasinya dalam konteks lembaga pendidikan Islam.
Pembahasan kemudian mendalami Nilai-Nilai Profetik sebagai Fondasi TQM, mengeksplorasi makna kenabian, sifat-sifat Rasulullah, dan bagaimana spiritualitas menjadi sumber etika mutu. Bab-bab selanjutnya menguraikan aplikasi praktis dalam berbagai aspek: Kepemimpinan Profetik, Fokus Stakeholder dengan prinsip amanah, Perbaikan Berkelanjutan berbasis ishlah dan itqan, Keterlibatan Seluruh Pihak dengan semangat ukhuwah, Sistem dan Prosedur Mutu berbasis nilai Islam, serta Pengelolaan SDM berbasis mutu dan akhlak.
Buku ini juga membahas aspek-aspek kontemporer seperti Komunikasi dan Pelayanan Publik, Teknologi dan Inovasi dalam pengelolaan mutu, Budaya Mutu Islami, Evaluasi dan Akreditasi berbasis nilai profetik, hingga puncaknya pada Model TQM Islami untuk Sekolah Masa Depan yang menawarkan kerangka kerja konkret bernama “TQM Ala Rasulullah” dengan lima pilar utama: Kepemimpinan Profetik, Fokus pada Kepuasan Umat, Perbaikan Berkelanjutan Berbasis Ishlah dan Muhasabah, Keterlibatan Seluruh Pihak Berlandaskan Ukhuwah, serta Sistem dan Prosedur Mutu Berbasis Syariah.
Keunggulan Buku:
Integrasi Holistik: Bukan sekadar menempelkan label Islam pada TQM, tetapi menemukan titik temu filosofis dan praktis yang mendalam
Landasan Teoritis Kuat: Didukung oleh 94 referensi berkualitas dari tokoh-tokoh manajemen internasional dan cendekiawan Muslim
Aplikatif dan Praktis: Dilengkapi dengan studi kasus, latihan mahasiswa, dan contoh implementasi nyata
Bahasa Akademis: Ditulis dengan gaya bahasa yang lugas namun mendalam, cocok untuk pembelajaran tingkat perguruan tinggi
Dilengkapi Glosarium: Memudahkan pemahaman istilah-istilah teknis manajemen dan konsep Islam
Untuk Siapa Buku Ini?
Mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam, Pendidikan Agama Islam, dan Ilmu Pendidikan
Kepala sekolah dan pengelola lembaga pendidikan Islam (TK/RA, MI, MTs, MA, pesantren)
Guru dan tenaga kependidikan yang ingin meningkatkan mutu layanan
Akademisi dan peneliti bidang pendidikan Islam
Praktisi manajemen pendidikan dan konsultan mutu
Pengurus yayasan dan lembaga pendidikan Islam

Buku ini menjawab pertanyaan krusial: Bagaimana lembaga pendidikan Islam dapat mencapai keunggulan kompetitif di tengah persaingan global tanpa kehilangan identitas keislaman? Jawabannya terletak pada pengintegrasian nilai-nilai profetik dalam setiap aspek manajemen mutu, menjadikan mutu bukan sekadar target administratif, tetapi bagian integral dari ibadah dan pengabdian kepada Allah SWT.
Dengan membaca buku ini, pembaca akan memperoleh pemahaman mendalam bahwa manajemen mutu dalam Islam bukan sekadar serangkaian prosedur teknis, melainkan manifestasi dari nilai-nilai keislaman yang mendalam seperti itqan (kesempurnaan), ihsan (berbuat baik), amanah (tanggung jawab), dan muhasabah (introspeksi). Buku ini mengajak lembaga pendidikan Islam untuk tidak hanya memenuhi standar mutu modern, tetapi menjadi mercusuar peradaban Islam yang unggul, berkualitas, dan berpegang teguh pada nilai-nilai luhur ajaran Rasulullah SAW.